二孩时代，孩子争宠所带来的身心伤害不容忽视，7个方面化解。

大家好，今天我将为大家介绍一下关于二孩时代，孩子争宠所带来的身心伤害不容忽视，7个方面化解。的问题。为了更好地理解这个问题，我对相关资料进行了归纳整理，现在让我们一起来看看吧。

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随着人口老龄化到来，我国二孩政策的放开，一个家庭拥有两个孩子已经成为一种较为普遍的现象。孩子内心是渴望得到父母爱的。原先是一个孩子独自享受父母的爱，那么第二个孩子的到来，父母的爱必然会分化一些到二孩身上，这时就会有两个孩子争宠的情况发生。

心理学有个名词叫“同胞竞争障碍”，用于描述年龄小的弟弟或者妹妹出生后，孩子发生的某种程度的情感的紊乱，属于儿童情感障碍的一种。行为表现为嫉妒，模仿婴儿的社会性退缩性行为，与父母对立冲突，发脾气，产生痛苦焦虑的情绪等。造成同胞性竞争的现象，成因有很多，主要表现在以下几个方面。

一、父母对大的孩子关注减少。

由于二孩的出生，二孩年龄尚小，需要更多的关注和照顾，这样在一定程度上就冷落了大的孩子。大的孩子关注减少，仿佛自己的爱被出生的弟弟或者妹妹剥夺了，内心会产生失落感，会产生焦虑或者是生气，甚至哭闹的行为。

二、有烦躁不安，甚至有攻击行为。

二孩的出生，大孩受到的关注就迅速的减少了。孩子感觉到自己的爱被剥夺，有一种嫉妒心理和竞争心理，有时转化成为愤怒的情绪，出现摔东西或者攻击弟弟或者妹妹的行为，甚至酿成悲剧。

三、产生挫败感或者自卑的心理。

二孩在养育过程中，由于父母在情感或者关注方面倾向于某一方，而另一方受到冷落，在争取而得不到关注的情况下，会产生挫败感，有些孩子甚至会产生自卑的心理。他们转而攻击外部的环境，或者自残的行为。如撕扯头发或者抓伤自己来引起父母的注意，如果孩子身上出现莫名的外伤，父母要注意了。

四、出现脾气暴躁和不配合的行为。

二孩之间出现争宠的行为，由于孩子还小，孩子的情绪不能正确地表达。他们通过发脾气，不配合父母，拒绝友好，拒绝分享，不讲道理，无理取闹等方式来赢得父母的关注。

五、他们会制造一些事情或者混乱来引起父母的注意。

二孩时代被忽略的一方，他们特别渴望得到父母的关爱，但又不知道如何去争取。他们通过做一些破坏性的事情来引起父母的关注，或者为了争取兄弟姐妹跟他玩耍的机会，他们会制造一些事情来。如故意摔坏家里面的东西，兄妹之间打架等方式吸引父母关注，或是争得兄弟姐妹间的共同玩耍权。

六、大的孩子感觉自己的权利和爱被剥夺的感觉。

在两个孩子相处的过程中，我们父母总是要求大的孩子让着小的孩子。两个孩子之间发生矛盾，父母总是习惯性的指责大的孩子，大的孩子感到非常的憋屈，感觉到自己的爱被剥夺，从而产生一种更加强烈的竞争心理，可能会出现憎恶弟弟或妹妹，有的会攻击弟弟妹妹，不配合父母，不分享，不照顾。等行为。

面对二孩的到来，可能对孩子产生的身心伤害，我们采取以下的方式应对。

一、坚定的认同二孩带来的好处。

不管是从人类历史发展的角度，还是从心理学的角度来说，二孩对我们的家庭会带来很多好处。因为二孩的到来，创造了孩子之间人际交往发展机会，孩子多的家庭，孩子长大后人际处理的能力相对比较好，孩子的身心更健康，父母首先在心里面要认同，积极的去处理好这类关系。

二、积极的回应孩子的需求。

二孩时代的到来，父母可能由于精力的原因会忽视对大的孩子关注和爱。这时候我们要随时观察大的孩子的感受，积极的回应大孩子的需求。让孩子感受到，虽然有了弟弟妹妹，但是父母没有忽视对他的关爱。积极回应的爱，让孩子感觉到父母还是那么地爱他。从而不至于使孩子心灵上产生过多的落差。

三、及时的告知大的孩子，让他以积极的态度接纳弟弟或者妹妹。

父母从怀二胎开始，就要把这个情况分享给自己的大孩子，让孩子在心理上有所准备。积极的引导孩子在心理上去接纳将出生的或者已经出生的弟弟或者妹妹，教会他如何和弟弟妹妹相处。

四、公平公正的对待孩子。

有了二孩之后，父母要营造一个公平公正的养育环境。同等的对待两个孩子，不要让孩子感觉到父母有偏私的行为。在情感的倾向和物品的分发方面，要体现公平公正性，让孩子感受到家庭的和谐。

五、让孩子之间建立合作而不是竞争关系。

父母在平时教育子女的时候不要抬高某一方，而贬低另外一方。如果父母过于强调这种竞争的关系，会使孩子之间产生嫉妒或者仇恨，严重的话双方会产会有攻击行为，甚至酿成悲剧。我们应该学会让孩子相互欣赏各自的优点，学会互帮互助，互敬互爱，积极营造一种和谐的团结的关系。

六、大小孩之间要建立良好的秩序关系。

我们有类似的养育经验，如果一个家庭里面大的孩子教育好了，他会对小的孩子起到一种榜样和示范引领的作用。在兄弟姐妹之间要引导小的尊重大的。在同等的情况下应该是先给大的机会，除非大的让给小的。

因为在家里面如果大的得到了尊重，那么他在家里面会产生一种责任感。它会引领好自己的弟妹，同时对自己也会严格要求。大的孩子教育好了或者说大的孩子得到了尊重，他反过来会产生一种责任或者怜悯之心，会更加的关心自己的弟弟妹妹，从而家庭关系更加的和谐。

孩子之间的事情鼓励孩子自己解决。父母不要过多的去干涉，父母只是示范给孩子如何解决冲突，如何在矛盾中化解。让孩子自己处理自己的矛盾，增强孩子之间人际交往的实际经验，有时候会取得更好的效果。

七、支持和鼓励孩子的正向的行为。

对于孩子在相处的过程中表现出了一些积极的行为，父母要及予以及时发现，并且予以肯定和支持。如大的孩子帮助小的孩子，小的孩子拿自己的东西跟大的孩子进行分享等。

孩子在相处中的这些好的行为，不断得到父母的认可和鼓励支持。孩子之间的关系变得会越来越良性发展。对大的小的孩子在相处中出现的消极行为，如果影响不大，父母应该予以忽视。而有些影响较大的父母则应该积极的引导和解释说明，让孩子积极的回到正向方面来。

二孩的带来既是机遇也伴有一些挑战。我们作为父母的要积极的学习，不断的调整自己的言行。积极营造符合孩子身心发展的家庭环境，养育出身心健康的孩子来。

（参考网络，侵删）

重性精神病工作总结（精选5篇）

　时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。你所见过的工作总结应该是什么样的？以下是我为大家收集的重性精神病工作总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

　重性精神病工作总结1

　 一、重性精神病病人督导管理

　20xx上半年中心管理重性精神病病人12人，规范管理率100%，督导管理是重性精神病防治工作的重点，我们除了通过电话对病人进行服药指导和督促外，还定期组织人员到病人家中和监护人进行面对面沟通交流指导病人进行治疗和服药。对病人服药情况的督导管理，我中心将病人的督导工作进行了下放，由各卫生站人员负责其所属区域内的重性精神病病人督导及定期进行随访，由于他们和病人居住场所比较近，服务的对象又主要就是各站管辖居民，因此相对比较熟悉病人的情况，比较容易和病人沟通交流，督导起来也比较便利，有效地提高了病人的服药依从性。

　 二、对各站精神病防治工作检查和指导

　我们加大了对各卫生站卫生防病工作的监督检查，重点是加强了对重性精神病病人的发现和督导情况检查力度。根据制定的考核办法和标准，每月开展一次对各卫生站的日常检查，每季度开展一次评分考核，每次检查和考核都仔细查看重性精神病登记本，并进行认真核对。检查大大提高了各卫生站重性精神病防治工作意识。

　对入项病人服药情况管理方面，首先组织对各卫生站医生进行督导培训，对辖区的每一例新入项病人，中心工作人员都带领卫生站医生到病人家中给他们进行现场指导。

　 三、存在的问题与不足

　（一）重性精神病防治工作基础较为薄弱。这不仅严重影响重性精神病病人的发现率，也严重制约了整体的重性精神病防治工作。

　（二）重性精神病培训指导力度尚嫌不足，培训指导的内容、次和力度上还须加大。

　（三）重性精神病防治宣传力度还需加强。虽然开展了一些初步的重性精神病防治健康教育宣传活动，但是无论在宣传手段、对象和宣传的区域上还是太过于单一和局限。

　重性精神病工作总结2

　重性精神病患者管理作为九项公共卫生均等化服务项目之一，是我们基层卫生服务机构必须要完成的任务。这项工作对我们非常陌生，是一项全新的工作，又有相当难度，对此，我们单位非常重视这项工作，在年初把它列入今年中心中重点工作之一，首先成立领导小组，制定《重性精神病患者项目管理实施方案》和不断完善工作流程，通过一年来对重性精神病患者开展较规范管理，已收到初步成效，现将一年来工作总结如下：

　 一、转变观念，真正重视，制定计划，重在落实

　非常重视重性精神病患者的管理，已把它纳入九项均等化公共卫生服务之一，因此中心首先召开会议，将制订的《20xx年重性精神疾病项目管理实施方案》等文件交由大家学习和讨论，达成共识；同时成立了领导小组负责落实，为做好这项工作奠定组织和领导基础。

　 二、工作流程科学化，任务职责明确化。

　为更好的开展工作，明确目标，规范管理，我们制定了《重性精神病工作制度》、《重性精神病管理工作流程图》以及《重性精神病管理随访工作制度》等规章制度，考虑到辖区居民重性精神病患者人数不多，要求他们结合以前的重性精神病患者登记并与居委会联系，逐户摸底排查。明确任务，分工到人，责任到人，保证完成目标所规定的任务。为了做好落实，我们制定明确了工作小组的个人职责。

　 三、加大宣传，引起社会广泛关注。

　重性精神病患者是容易受歧视的群体，我们大力宣传普及精神卫生知识，提高精神病防康复意识。我们利用宣传栏、健康处方和定期随访广泛宣传精神健康知识，不断引起社会关注，使共同参与到精仿工作中来。

　 四、强化培训、指导，确保项目质量。

　由于这项工作对我们是项全新的工作，不管从专业知识、管理经验都十分缺乏，经费紧张，要把这项工作做好很困难。为此我们选派了分管领导和责任医师到专业精神病医院进行培训，组织相关医务人员学习了《重性精神疾病管理治疗工作规范（20xx年版）》，使医务人员提高专业业务能力都得到了很大提高。

　 五、管理效果

　20xx年我们单位管理了重性精神病患者，健康档案建档率100%，患者检出率2.0‰，规范化管理率100%，在管患者病情稳定率100%，未发现有患者肇事肇祸等现象。

　 六、存在不足

　1、因硬件、网络等问题，前期随访未能及时录入网络系统。

　2、经费欠缺、人员紧张。

　3、知识宣传、健康教育普及力度不够。

　4、相关人员业务知识有待加强。

　重性精神病工作总结3

　重性精神病是高复发、高致残的疾病，并且重性精神病人始终潜伏着不稳定因素，面对这些庞大的精神病患者的群体，加大社区的健康宣传力度，积极开展早期识别重性精神疾病的宣传教育，提高他们对于重性精神疾病的应对能力，预防向慢性和残疾转化，实现患者回归社会。我中心工作人员深入开展健康教育，通过大家都努力，取得了一定的成绩，现将健康教育工作总结如下：

　 （一）

　根据相关根据健康教育有关文件要求，制定了《健康教育工作年度计划》，课件安排表，组织开展各类人员的.重精管理治疗的相关知识培训：为重精患者及家属在后街社区开展《精神病分裂症的相关知识》、釜江社区《精神病的社区康复与护理》、西湖社区《老年人抑郁症的早期治疗与康复》，5月28日在本中心为工作人员开展《精神卫生法》的相关学习。

　 （二）

　利用多种形式，多种渠道，的开展重精的健康教育，在《睡眠日》、《精神卫生日》等特殊节日在社区、街道、广场等人群密集的地方举行大型义诊宣传活动，发放重性精神病的各种宣传材料，健康教育处方，现场咨询，免费义诊，测量血压。我中心设置健康教育宣传栏，定期更换宣传教育内容，共刊出4期图文并茂、喜闻乐见重性精神病的宣传栏：1期《怎样早期识别精神病》，6期《睡眠日》。11期《精神病的中医治疗》，12期《精神卫生法宣传。我中心还通过播放VCD、健康教育处方的发放等进行宣传。提高了大众对重精的知晓率。

　 （三）

　我中心在5—6月份对精神病患者进行了免费体检，对于不配合的我们要耐心解释宣传政府及上级规定及管理意义争取合作，享受到政府提供的免费公共卫生服务。对在我中心就诊的精神病人实行优惠，力所能及的减免费用。

　 （四）

　我社区的工作人员，在社区健康教育中，向患者和家属宣讲药物治疗的种类、作用、服药时间与注意事项，治疗方法等，巩固和提高药物治疗的效果，增加服药的依从性，学会自我控制和避免各种诱因，从而提高疗效，降低发病率和复发率。在有条件的社区开展社会适应能力训练和文体娱乐活动。我中心的蔡雨兰心理咨询师定期给病人专业的心理指导，促进心理健康，对精神病人进行解释支持性心理治疗，提高对精神病的认识能力，耐心引导、热心关注，帮患者树立战胜疾病的信心，鼓励病人参加劳动、活动，指导病人正确对待生活、家庭及工作等方面遇到的困难，增加病人对社会心理因素的承受能力和适应能力。

　 （五）

　虽然本年度取得了一定成绩，由于各方面的因数，但与健康教育工作的需求还有差距，不足之处。今后我们将更加努力工作，积极争取社会各界的支持，把健康教育工作做得更好，造福社区群众。

　重性精神病工作总结4

　20xx年我区基本按照《基本公共卫生服务实施方案》以及相关重大公共卫生服务项目要求，确保我区重性精神病患者管理项目顺利开展，逐步建立综合预防和控制重性精神病患者危险行为的有效机制。为做好下一步的工作，现将工作开展情况总结如下：

　 一、加强领导、完善机构、落实职责

　重性精神疾病患者管理作为十项基本公共卫生均等化服务项目之一，已纳入了卫生工作重点，疾控中心高度重视，成立了由张建安主任任组长的重性精神疾病管理工作领导小组及其办公室，设立了由疾控人员参加的精神疾病防治组。同时对相关医疗卫生单位在项目工作中的分工和职责进行明确细化，三项制度的落实（排查制度、随访制度、档案管理制度），使之趋于常态化和制度化，建立了科学规范的精神卫生防治体系。将重性精神病的管理纳入医院管理目标，年末对工作的完成情况进行了评分评估。

　 二、全面落实工作措施，加强网络管理

　组织医疗卫生单位，与相关职能部门做好沟通协调，逐户上门走访，做到逐人见面、逐人筛查，确保不遗不漏。对排查发现的重性精神病人，以及被评估为高风险等级、可能肇事肇祸的精神病人，全面采集信息和照片资料，建立健康档案，同时制定救治、服务等措施。共排查重性精神病人2555例，纳入网络系统管理1699人，其中残余性精神病3例、单纯性精神分裂症8例、癫痫所致精神障碍125例、非分化型精神分裂症40例、分裂情感障碍50例、缓解状态双相情感障碍5例、混合型躁狂抑郁症4例、混合型发作双相情感障碍2例、紧张型精神分裂症147例、精神发育迟滞（精神障碍）94例、精神分裂症81例、精神分裂后抑郁276例、偏执型精神分裂症177例、偏执型精神病36例、其他分裂情感性障碍3例、其他精神分裂症7例、其他双情感障碍1例、青春型精神分裂症78例、轻或中度抑郁发作双相障碍91例。

　 三、加快资源整合，建立、完善了相关工作机制

　医疗卫生单位互通信息、无缝对接，最大限度发挥整体优势，切实将重性精神病人的排查、救治、服务、管控等工作落实到位，形成了卫生、民政、公安、妇联和教育等多部门共同参与的重性精神疾病防治格局。

　 四、广泛宣传，加强培训

　采取群众喜闻乐见的多种宣传形式，在全区范围内大力普及精神卫生知识。农村地区以提高乡村医生对于常见重性精神疾病早期症状的识别能力和跟踪随访治疗能力为主，重点培养乡镇卫生院人员，熟悉重性精神疾病防治的宣传要点和核心信息，利用广播、宣传栏等对农村常住及流动人口、乡镇企业工人等进行宣传教育。

　城区主要依托健康教育机构，开展重性精神疾病防治知识的普及宣传工作，积极倡导社区居民对已经患有重性精神疾病的患者和家庭给予理解和关心，平等对待病人，促进社区和谐稳定。以集中培训为主，采用分层、分级、自我培训相结合的方式，对卫生行政部门、医疗卫生机构、相关部门的管理人员，参与精神疾病防治的专业技术人员，疾病预防控制机构管理人员等相关人员进行强化培训，培训内容以重性精神疾病防治工作管理、患者规范化治疗、个案管理、计算机数据管理与质量控制、患者家属护理教育、民警和居委会工作相关知识与技能等为主，为重性精神疾病管理治疗项目的有力实施奠定了坚实基础。

　 五、强化长效管控机制

　积极与市精神病卫生中心配合收治肇事肇祸精神病人，确保随时送达、随时接收；同时加快重性精神疾病预防救治体系建设，严格做到“病能有医、疯能有控”。重性精神疾病管理工作领导小组定期组织督导检查，一是利用电话、传真、电子邮件等形式定期对相关单位上报的各种报表、数据等资料进行审核、评估，对存在的问题提出反馈意见。二是抽调专业技术人员组成督导小组，对相关单位进行现场检查指导，确保重性精神疾病管理工作的稳步推进。

　重性精神病工作总结5

　为了加大健康教育工作力度，切实提高健康教育效果，真正把健康知识送到千家万户，特别是让精神病患者及其家属掌握和提高精神病防治健康知识，小北岗社区卫生服务站根据精神病知识健康教育讲座计划和方案于20xx年月日在我站健康教育室举办了20xx年第二期精神病健康教育知识讲座。现将活动作如下总结：

　 一、讲座的目的

　随着现代社会生活节奏不断加快人们生活和工作面临较大压力，为了全面提高群众的身心健康水平，不断提升群众的身心健康质量，通过精彩的讲座能够帮助大家普及患者家属们关于精神疾病康复方面的知识，化解消极心态，将消极心态转变为积极心态，活出最佳状态。

　 二、经验与体会

　1、加强领导，周密部署：为搞好此次精神病知识健康教育讲座宣传活动，制定了本次活动的计划，并对参加活动的人员作了详细安排。同时为院重性精神疾病患者免费诊治。

　2、重点：本次讲座让前来听课的精神病患者及其家属认识到了重性精神疾病对自身、家庭以及社会的危害，通过对广大群众进行系统的健康教育，针对精神病的发病病因进行讲解；对早期识别精神病的重要性、早期干预精神病的重要性、如何才能早期识别精神分裂症、精神分裂症的预防进行正确的讲解。

　3、健康教育讲座活动效果：本次健康教育讲座本次讲座共有辖区内重性精神病人及其家属20人参与。现场发放健康教育处方1种20份、健康教育传单1种20份，通过此次讲座使重性精神疾病患者及其家属认识到通过药物维持治疗、家庭干预、环境支持、功能恢复、技能训练摆脱依赖性，重性精神病患者是完全可以提高生活质量和重返社会的。既普及了患者及其家属关于精神疾病康复方面的知识，又使他们对精神疾病有了一个全新的认识，获得了广泛赞誉，取得了圆满成功。达到了预期的举办效果。扎实做好精神疾病康复的宣传教育工作，对于提高人民群众身心健康、保障社会稳定和经济发展，构建社会主义和谐社会具有重要的意义。

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好了，今天关于“二孩时代，孩子争宠所带来的身心伤害不容忽视，7个方面化解。”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“二孩时代，孩子争宠所带来的身心伤害不容忽视，7个方面化解。”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。