双向情感障碍早期症状有哪些
大家好，今天我想和大家讲解一下“双向情感障碍早期症状有哪些”的工作原理。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来学习吧。
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双向情感障碍早期症状有哪些
2.双向情感障碍症的表现有哪些
发生双向情感障碍，最初的症状是有情感比较脆弱，而且非常容易发怒。患者常常因为一些细小或无关重要的事情而感到悲伤或兴奋激动，无法克制。常见于脑动脉硬化性精神障碍，也可见于神经症的神经衰弱等功能性精神障碍。很容易因为一些小的事情而引起强烈的情感反应。例如生气、激动、愤怒、甚至大发雷霆，持续时间一般比较短暂。常见于脑器质性精神障碍，例如脑动脉硬化性精神障碍。也可见于躁狂状态等功能性精神疾病。 一、双向情感障碍症是什么 ? 双相情感障碍(又称钟摆病)，属于心境障碍的一种类型，指既有躁狂发作又有痛苦发作的一类疾病。研究发现，躁狂发作前往往有轻微和短暂的痛苦发作，所以多数学者认为躁狂发作就是双相障碍，只有痛苦发作的才是单相障碍。 DSM-IV中将双相障碍分为两个亚型，双相I型指有躁狂或混合发作及重性痛苦发作，双相II型指有轻躁狂及重性痛苦发作，无躁狂发作。 值得注意的是，双相痛苦未引起临床医生足够重视，有报道37%的双相痛苦患者被误诊为单相痛苦，长期使用抗痛苦药治疗，从而诱发躁狂、快速循环发作，使发作 率增加。 二、双向情感障碍症的表现 情绪高涨、易激惹或情绪低落，或呈双相性。 情绪低落者，从轻度悲观到强烈自罪感。 思考困难，缺少决断，缺乏兴趣。 头痛，睡眠障碍，精力不足。 焦虑，病情严重者可有运动迟滞、激动不安、疑病或被害妄想、厌食、失眠。 据统计，约有一半的躁郁症患者发病于青少年阶段，提早发现，才能对病情做最佳控制。若父母双方都有病史，孩子罹患的比率是50%，父母单方有病史，罹患比率则约15%到20%，有家族史者须特别当心。 一般而言，躁病的发病年龄约在二十岁与二十五岁之间，郁病的发病年龄则大约在三十至三十五岁左右。躁病与郁病发作持续时间也不尽相同，通常若不加以治疗，躁病的症状可能持续三至六个月，郁病症状，可能长达六至九个月。 双向情感障碍早期症状有哪些2 一、双向情感障碍病症（什么叫双向情感障碍？） 情绪障碍分成单边情绪障碍即单边神经衰弱，和双重的情绪障碍即双重神经衰弱或是精神分裂症。单边神经衰弱以心情低落主导，而双相痛苦症要繁杂的多，病人除开具有痛苦症状外，通常还随着躁狂发病。 “双相”，全称‘躁狂痛苦症’。有几回发病是痛苦症，另一个几回确是心态过多激动，乃至不可以自动化控制，展现躁狂情况。 二、双向情感障碍的主要表现 “双相”与一般神经衰弱的关联性：他们全是发病性的疾病。通常每一次发病延迟时间数日，乃至会有不断几个月时间的。通常历经1个发病期之后自主减轻，减轻期彻底恢复过来，并且自身彻底可以了解发病时的异常，自身自心也期待再不发作，但却通常数次发病，这一非病人自己能够操纵。 “双相”与一般神经衰弱的差别：有50%的焦虑症患者，发病并不是很经常，乃至将会一辈子只发病一回，总得来说躁狂痛苦症，也就是说说白了的双相痛苦症的发病 率要高得多。而假如病人是初次发病，并且是痛苦症性的'发病，那麼没办法区别两者关联，直要等你出现心态过多激动，能够诊断为“双相”特点。 1、感情敏感：病人经常由于某些细微或不相干关键的事儿而觉得忧伤或激动兴奋，无法克制。多见于脑血管硬化性精神疾病，也看得见于神经症的精神衰弱等多功能性精神疾病。 2、易激惹：病人非常容易由于某些小的事儿而造成明显的感情反映。比如发火、兴奋、恼怒、乃至火冒三丈，延迟时间通常较为短暂性。多见于脑器质精神疾病，比如脑血管硬化性精神疾病。也看得见于躁狂情况等多功能性疾病。 3、强制笑哭：病人在没有外部要素的危害下，突然冒出不可以操纵的、没有分毫感召力的脸部情绪。病人对于既无一切心里感受，也说不出来需不需要那样哭和笑。它是在脑器质精神疾病时比较普遍的这种精神病症状。 4、欣快：是在痴呆症基本上的这种“热情高涨”。病人常常满面简单而且呆板的微笑，连自身都说清开心的缘故，因而使人呆傻、愚昧的觉得。看得见于麻木性痴呆症和脑血管硬化性精神疾病。 5、生理性热情：就是指忽然产生的、十分明显但又短暂性的这种情绪障碍。它与感情暴发的不同点：其主要表现为 、致死、毁物等具备较强的毁灭性的个人行为，大多数有必须水平的意识障碍，过后忘却。常见于癫痫病、脑颅外伤性、中毒副作用精神疾病及精神分裂。 三、双向情感障碍的痊愈方式 身心健康 指出，相对性于单相电神经衰弱最关键的是想方设法领着病人从痛苦症情况中走出去，这一除开用药治疗外应大量的辅之以认知行为疗法，根据关爱和户外活动游戏使病人的心身体会到衣食住行的温暖。 而针对双相躁狂痛苦症病人而言，由于发病将会比较经常，因此主要的是根据药品调节情绪，防止在偏激心态发病时导致损害，在心态得到操纵后，再辅之以心态指导，慢慢使其能自身把握，稳定情绪化是首先，以后能够再想方设法开展事件的认知行为疗法。 在单相电和双相型的痛苦症期，都是出现显著的精神实质健身运动和植物性神经系临床症状。病人主要表现精神实质自主运动缓慢，或逻辑思维、语言及-般姿势的迟缓，乃至会发展趋势到痛苦症性木僵的程度，这时全部独立姿势彻底消退。约有15%神经衰弱有无精神疾病性病症，最常见于痛苦症。期待大伙儿铭记，倘若发觉症状，要立即采取有效。
双向情感障碍症的表现有哪些
昨天跟朋友聊天时，她说到最近有一次因为工作原因没有到幼儿园接四岁的女儿贝贝。
一开始，贝贝并没有着急，和其他几个小朋友在教室里玩。后来，当班上的其他小朋友都被家长接走之后，贝贝便坐在座位上哭了起来。老师见状，赶紧走过去安慰她，而她却哭着说：“妈妈不要我了，怎么办？”
老师安慰道：“别着急，妈妈是有事给耽误了，一会儿就来接你了。”为了转移她的注意力，老师还播放了她最喜欢看的动画片，但是贝贝却一直闷闷不乐的。
后来，朋友去接贝贝时，她并没有像往常那样高兴地跑过去，而是委屈地大哭起来，并抽泣着问：“妈妈，你是不是不要我了？”
朋友急忙说：“傻孩子，妈妈就你一个宝贝，当然要你了。”
“那你以后能不能早点来接我呢？”
“没问题，妈妈下次一定会准时来接你的！”听到妈妈这样说，贝贝停止了哭泣，跟着回家了。
当孩子到了四五岁的时候，会进入 情感 表达敏感期 ：突然非常依恋父母、黏着父母，对父母的态度、情绪非常敏感、脆弱，会因一点儿小事而哭哭啼啼。
作为父母，我们要走进孩子的内心 ，读懂他的情绪，并尽量满足他的 情感 需求。
像上面朋友家女儿贝贝，如果放在4岁以前以前，也许不会有如此的表现，但是当她对 情感 有了更深刻的认识之后，就会对父母的态度变得敏感，会因为一点小事就觉得委屈，甚至认为妈妈不要自己了。毫无疑问，这就预示着孩子进入了 情感 表达敏感期。
情感 敏感期是孩子 从依恋走向独立 的过程，在这个阶段，父母要尽量 满足孩子的 情感 需求 ，只有获得 情感 满足，孩子才能安安心心的走向独立，他要有足够的爱来确定，无论如何父母都是爱他的，支持他的，然后才能独立。
孩子为什么会经历这样一个特殊的敏感期呢？
主要有三个方面的原因：
其一，与父母的分离
在孩子三四岁之前，父母一直用自己无微不至的爱陪伴着他成长，他已经习惯了父母给予他的爱。但是，到了三四岁的时候，孩子要上幼儿园了，这意味着他要离开朝夕相处的父母，要面对一个陌生的环境，这种改变自然会让他表现出不安、恐慌。
其二，认识到表达 情感 的喜悦
当孩子逐渐意识到包围在身边的爱时，他内在的 情感 被唤醒了，他突然发现， 情感 是可以互动的。
所以，他就会学着父母的样子，用亲吻、抚摸等形式向喜欢的人表达自己的 情感 。当孩子通过自己的方式表达爱后，就会有一种 情感 得到释放后的巨大喜悦。
其三，对感情有了深刻认识
对于三岁之前的孩子来说，当他与父母分离时，会大声地哭闹，这是因缺乏安全感而自然流露的一种情绪反应。
但是，到了四岁之后，他有了丰富的 情感 ，对 情感 也有了更深刻的认识，如果父母没有陪伴他，没有及时去幼儿园接他放学，他就会伤心、哭泣，会觉得这是父母不爱自己的表现。
然而，面对孩子在这一敏感期的种种表现，很多父母因为不理解将其定义为脆弱、承受能力差、爱哭等，会因此而 无视他的感情 ，甚至会压制他把自己的 情感 表露出来。
这种做法是不对的，因为，任何一种 情感 只有表达出来，才有积极的意义，而且，人的生命是依靠爱来生存和发展的，一个人的童年 情感 经历将会决定他将来的 情感 状态。
所以，当孩子的 情感 表达敏感期到来的时候，我们要尽量满足他的 情感 需求，要学会接纳他的感情，从而让他拥有更丰富的情绪和更有意义的爱。
孩子特别喜欢黏着妈妈或爸爸，对妈 态度、情绪非常敏感，非常依恋。
孩子在0～3岁之间，接触最多的人就是妈妈，所以他对妈 依恋是任何人所无法替代的。
在 交往中，依恋是一种充满 情感 的、积极 的心理状态。随着年龄的增长，孩子的 情感 会被父母唤醒，他会特别喜欢黏着妈妈或爸爸，享受着来自父母的爱与温暖。
敏敏从3岁开始上幼儿园，一开始表现得挺积极，每次都会愉快地挥着手跟妈妈说“再见”。一年之后，她突然变得特别黏人，每次妈妈送她上幼儿园，她都会拉着妈 衣角不让走，并且会不停地叮嘱妈妈：“妈妈，记得早点来接我，别忘了。”当妈妈来接她放学的时候，她会兴奋地来到妈妈身边，缠着妈妈，让妈妈带她玩，并给妈妈讲幼儿园的事情。如果妈妈去做饭，她也会一直跟在妈妈身边。总之，敏敏的吃喝拉撒睡，都要妈妈来陪。
如果家里有像这个敏敏一样的“小黏人”，恐怕很多父母都会感到麻烦，甚至会拒绝一直陪伴在孩子身边。
这种出于本能的对母爱、父爱的需求恰恰是孩子成长过程中一个极为重要的组成部分。而且，恰当的“黏人”，也有利于孩子日后的 人际交往 。
所以对于孩子的“黏人”表现，我们要这样做：
1、要读懂孩子对 情感 需求的行为
对于处在 情感 表达敏感期的孩子来说，我们一定要读懂他的行为。不然的话，很容易误会孩子，从而使他的 情感 需求得不到满足。
比如，孩子明明自己会穿鞋子，却撒娇地让我们帮他穿；我们刚把孩子从幼儿园接回来，他就要撒娇地让我们抱抱。
这时候，如果我们认为这是孩子懒惰、依赖的表现，那就真的误解了他。因为，孩子的真实意图很可能是想从我们这儿 获得关爱。
2、尽量满足孩子的 情感 需求
当孩子向我们索求关爱时，如果我们没有满足他的 情感 需求，他幼小的心灵就会受到伤害，甚至认为爸爸或妈妈不再爱他了。这对孩子的成长是非常不利的。
所以，我们要尽可能地满足他的 情感 需求，向他表达我们对他的爱。
有一次接女儿从幼儿园回家，一进门，她就央求我道：“妈妈，你陪我玩会乐高吧”，我本来想去做饭的，听到女儿这样说，便一口答应道：“好，妈妈陪你玩一会，不过，只能玩10分钟哦，我们定个闹钟，因为我还要做我们的晚饭。”
其实，我们一旦满足了孩子的 情感 需求，他们就会坚定地相信，爸爸或妈妈是爱我的。
如果我们因为忙于自己的事情而无法满足孩子的 情感 需求，那么就要向他说明原因，得到孩子的谅解，并在忙完事情后及时满足他的 情感 需求。
3、给孩子表达 情感 的自由
孩子在这一敏感期，除了特别在意父母是否爱自己之外，还常常会用自己的方式向父母表达爱。
比如，有段时间女儿特别喜欢往我怀里钻，还喜欢亲吻我的脸，有时还会给我梳辫子。在这时候，我们千万不要按照自己的主观想法或心情好坏作出反应，而是要读懂孩子的行为举止，高高兴兴地接受她的爱，积极主动地配合孩子。
每个孩子都会用 哭泣 来表达自己的 情感 。
孩子在3岁之前，一般会因生理方面的原因而哭泣，如饿了、尿湿了、身体不舒服了等，很少因为 情感 因素。
当孩子处于 情感 表达敏感期的时候，他对 委屈 是非常敏感的，比如，我们没有及时去幼儿园接他，小朋友没有叫他一起出去玩，他失去了一件心爱的玩具，我们误解了他等等。这时候，孩子都会用哭泣来表达内心的委屈。
有次带女儿去公园玩，在花坛边不小心摔倒了，膝盖擦破了一层皮，并且也流血了。
因为有点疼，女儿掉眼泪抽泣着，我一边把她抱在怀里，一边对她说：“妈妈知道你摔倒了有一点疼，不过，等咱们回到家，就给你把伤口包扎好，不会觉得疼了。”她点点头停止了抽泣。
回到家后，婆婆看到女儿的伤口，大声说：“带孩子得好好看着点，都擦破皮流血了，孩子能不疼吗？”一边心疼地安慰女儿说：“摔疼了吧，快让奶奶看看”。
没想到，婆婆的这种安慰方式却惹得女儿嚎啕大哭，好像受了天大的委屈一样。
女儿的这种委屈是在婆婆的过分渲染中被激发出来的。因此，当孩子受到委屈的时候，我们一定要用理智的态度对待他，要理解、关爱他，从而驱除他内心的委屈。
1、认同并理解孩子的委屈
当孩子受了委屈之后，他希望对最亲近的人倾诉，作为父母的我们自然就成了他的 倾诉对象。其实很多时候，孩子并不需要我们为他做主，或替他讨回公道，只需要我们 理解他的感受 ，认同他的委屈。
有一次，去幼儿园接女儿，路上碰到女儿的同学晓彤在伤心地哭泣，连忙问晓彤：“发生什么事情了？”
晓彤哭着说：“我看到宁宁在玩老鹰捉小鸡的 游戏 ，我也想加入，他们不让我一起玩。”
在一旁的晓彤妈妈听了哈哈大笑说：“傻孩子，就这么点事情，还值得哭。好了，咱们赶紧上车回家吧。”
妈 话并没有打开晓彤的心结，她反而哭得更伤心了。
在这里，晓彤之所以会哭得更伤心，是因为妈妈没有理解她的感受， 没有认同她的委屈 。长久下去，孩子就会渐渐不愿意向父母倾诉内心的委屈了。
更为严重的是，如果孩子内心的委屈得不到及时消除，就很容易出现 心理问题 。因此，当孩子向我们倾诉他的委屈时，我们要耐心地倾听他讲述，让他把内心的委屈一吐为快。当孩子倾诉完内心的委屈之后，我们不要急着讲大道理，而是要对他的委屈表现出 同情和理解。
比如上面晓彤的事例，我们可以这样说：“他们不让你玩，你很不高兴，妈妈能够理解”。用这样理解的语言会让孩子感到心有所依，心里就会好受一些。
然后，我们再给孩子分析一下事情发生的原因以及正确处理的方法，他就会更容易接受我们的建议，内心也不会留下阴影。
2、允许孩子用哭泣表达 情感
哭泣，是一种情绪表达方式，任何人都有权利用哭泣来宣泄自己的情绪。
然而，很多父母认为孩子哭泣是一种脆弱、懦弱的表现，会强制性地剥夺他哭泣的权利，尤其是对于男孩。
事实上，孩子任何一种 情感 的产生都是有理由的，也是正常的，当然这其中也包括哭泣。而且，哭泣可以帮助孩子 缓解压力， 减轻痛苦，释放坏情绪。
所以，我们要允许孩子用哭泣表达 情感 ，表达内心的委屈。
不过，凡事都要有个度，如果孩子特别爱哭，我们就不能坐视不管了，而是要寻找他爱哭的原因，并对症下药。
涵妮妈妈寄语：
父母在发觉孩子可能进入“ 情感 敏感期”的时候，要多和孩子沟通，了解孩子背后的原因，及时安抚孩子的情绪，不能指责孩子，更不能置之不理。
孩子为何情绪不稳定？警惕双相情感障碍
双向情感障碍症的表现有哪些
双向情感障碍症的表现有哪些？可能有很多人都不了解双向情感障碍证是什么，其实临床上是表现为躁狂症和痛苦症这两种病症一起发作，但是有很多人都不知道双向情感障碍证会有怎样的表现，下面我分享双向情感障碍症的表现有哪些，一起来看下吧。
双向情感障碍症的表现有哪些1
一、双向情感障碍症的表现有哪些
1、情感脆弱：患者常常因为一些细小或无关重要的事情而感到悲伤或兴奋激动，无法克制。常见于脑动脉硬化性精神障碍，也可见于神经症的神经衰弱等功能性精神障碍，情感测试证明这是双向情感障碍症的表现之一。
2、易激惹：患者很容易因为一些小的事情而引起强烈的情感反应。例如生气、激动、愤怒、甚至大发雷霆，持续时间一般比较短暂。常见于脑器质性精神障碍，例如脑动脉硬化性精神障碍。也可见于躁狂状态等功能性精神疾病。
3、强制性哭笑：情感心态学讲解患者在没有任何外界因素的影响下，突然出现不能控制的、没有丝毫感染力的面部表情。患者对此既无任何内心体验，也说不出为什么要这样哭和笑。这是在脑器质性精神障碍时较为常见的一种精神症状。
4、欣快：是在痴呆基础上的一种“情绪高涨”。情感心态学讲解患者经常面带单调并且刻板的.笑容，连自己都说清高兴的原因，因此给人以呆傻、愚蠢的感觉。可见于麻痹性痴呆和脑动脉硬化性精神障碍，情感测试证明这是双向情感障碍症的表现之一。
5、病理性 ：是指突然发生的、非常强烈但又短暂的一种情感障碍。它与情感爆发的不同之处：其表现为冲动、伤人、毁物等具有很强的破坏性的行为，多半有一定程度的意识障碍，事后遗忘。多见于癫痫、颅脑外伤、中毒性精神障碍及精神分裂症。
双向情感障碍症的表现有哪些2
双向情感障碍症的自我治疗方法
1、自我治疗方法一：净化练习
净化练习是可以帮助双相情感障碍患者剔除旧有思想，改变固有思维模式，从而净化内心的练习方法，效果非常明显，比较简单、明了。
2、自我治疗方法二：静心
静心方法是可以清除的 情绪，敞开内心，找回生命的本真，你将能接纳自己，接纳社会，获得轻松和快乐。从身体的层面来说，静心更可以修复身体机能及植物神经，它所能带来的功效甚至是一些药物无法达到的。对于双向情感障碍患者的治疗来说，静心是必 的方式。
3、自我治疗方法三：阳光
进行适度的阳光沐浴，对双相情感障碍的患者来说是非常必要的。阳光的照射可以会使身体的毛细血管扩展，加快血液循环，这将使患者的身体组织处于柔性的运动状态，并进而分泌出很多种快乐物质，这不仅可以改善双向情感障碍患者的情绪，也起到增强患者的免疫力，清除有害物质的效果。
4、自我治疗方法四：跑步
跑步是一项非常简单且随时可进行的。如今在国外很多疾病的康复治疗中，跑步已是 少的一项辅助方法，除了可以锻炼人的心脏功能外，还可以促使血液循环的加速。中医上讲，一切的疾病都可归因于气血的淤堵，而跑步则可起到顺通的作用，此外，新陈代谢的促进也可排除体内的垃圾，使身体与心态调整回轻松的状态。
孩子为何情绪不稳定？警惕双相情感障碍。相信很多家长在面对孩子情绪不稳定时，往往束手无策，不晓得为何孩子的脾气阴晴不定，捉摸不透。被迫无奈情急之下，忽略孩子的感受，以武力解决孩子脾气问题，结果孩子变“老实”了，但是父母和孩子间越来越疏远。
自从孩子出现问题如沉迷手机、厌学以来，很多家长都认识了不少专有名词，比如焦虑、抑郁，再比如，双向情感障碍。可是，家长你真的了解双向情感障碍吗？双向情感障碍有哪些症状表现呢？
1、躁狂状态时，患者自我感觉良好，通常对自己病情没有认识能力，即对自身疾病无自知力。情感高涨或易激惹是躁狂状态特征性表现，伴随思维奔逸、意志行为增强。
2、食欲下降或者暴增，感觉吃什么都是一样，没有进食的 ，体重下降，或者暴饮暴食，怎么都想吃东西，体重上涨。
双向情感障碍是比焦虑、抑郁更为严重的情况，目前的研究认为，双相情感障碍是遗传和环境相互作用的结果，遗传病理性、社会性、环境等因素都有可能。
1、过度评判型家长教育孩子都要求 ，必须善良、坚强、勇敢、包容大度、勤奋、诚实。然而却不允许孩子表达自己的 情绪，不允许表达自己的恐惧、懒惰、脆弱、胆小、撒谎、自私的自己。当孩子成长中做不到这些，他就会对自己批判，他自己内在就会冲突，觉得自己不应该是一个懒惰的人，一个脆弱的人，怎么别人都那么坚强，就自己恐惧胆小。
2、孩子自己对于学习有高目标、高追求，忍不住不断自我施压，学习成绩 成了孩子自信的 来源，也成为了孩子生活中的重心。在这种不断自我施压的心态下，孩子容易焦虑抑郁，再慢慢发展到双向情感障碍。
双向情感障碍是以抑郁发作与躁狂或轻躁狂发作交替出现，或躁狂抑郁混合发作为特征的一类情感精神障碍。不仅对患者自己的学习、生活影响重大，对周围人、甚至是社会都可能带去伤害。
1、影响身体健康。因为这种疾病属于一种比较严重的心理性疾病，患者在发病的时候会变得非常冲动，并且非常容易出现家庭暴力的现象。也就是说患者在发病的时候不仅会伤害自己，还有可能会影响到他人的身体健康。
2、 率高：双相情感障碍患者的年 率是正常人群 率的20～30倍，而纯粹的重度抑郁发作和混合发作状态在双相情感障碍中具有最高的 风险。
被诊断为患上双向情感障碍的人也许是在受极端情绪波动的摆布，但并不是无力回天了。药物、理疗和健康的生活方式等可以帮助他们享受充实 的生活，尤其是加上他们亲近的人的支持时候。
1、和孩子一起参加一些健身活动，切忌整日躺在床上，饭来张口，衣来伸手，无所事事的生活。
2、定期家庭聚餐，外出游玩等，多一些家庭活动，这样不仅增加一家人的亲密感情，也有助于孩子身心健康成长。
3、进行净化练习，改变原本的思维模式。净化练习是可以帮助双向情感障碍患者踢出旧有的思想，改变固有的思维模式，从而净化内心的练习方式，比较简单、明了。
双向情感障碍的界定是很严格的，家长们不要动不动就觉得孩子精神有问题，这是不严谨的，这种标签对孩子影响很重大。孩子情绪出现问题，是要从多方面分析，是需要家长从孩子自身、家庭教育、师生关系处理、居家环境等 帮助孩子系统进行调整的。
今天的讨论已经涵盖了“双向情感障碍早期症状有哪些”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。
