在学习上，除了一部分更有学习天赋、从小就学习更有纪律、更认真的人之外，大多数孩子的学习感觉都很复杂。很多时候，学习是一件非常机械的事情，一步一步地去做，听老师的话，听父母的话，遵守规则是很好的。取得好成绩，取得好学校，不需要思考。即使各种各样的书籍和文章都是关于学习的，大多数学生对学习并没有一个完整的理解。今天，我们来总结一下关于学习的知识。
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第一，为什么要学习？学习的目的是为了获得竞争优势，增加选择，提高认知度。人生是一个不断学习的过程，最后，我们会感谢自己，因为我们现在正在努力学习。让我们抛开学习本身的好处吧。很多人都知道，学习是为了考上一所好学校，也就是为了学习文凭。有了好的文凭，那么在社会上的生存价值就比较高。当你以这样的理由教育孩子时，大多数孩子实际上采取了混合学习文凭的态度。学校学习是基础知识积累和宏观知识体系建设的过程。今天的基础越强，框架就越完整。从现在起，你使用的越多，它就越方便。对于许多有阅读无用论的人来说，最大的支撑点是你现在学到的基础知识在以后是无用的。教育是面向每一个学生的，基础知识的完善学习可以为学生未来的学习打下坚实的基础。具有良好学术成就的人可以沿着这条道路前进，并进一步完善他们的职业生涯。学习成绩不佳的人没有太多的选择。此外，在青春期，我们的记忆力往往更好，但我们的理解力稍差一些。成年后，我们的理解力更强，记忆力更差。所以，在学习期间，你可以记下很多基础知识，了解它们的用法。如果你一直等到你明白了才学习，那么你的知识储备就会变得稀缺。而整个学习的过程就是我们的思维方式和行为模式形成的过程，我们面对学习中的问题提出思考，解决方案也可以让我们走上社会，采取一种方法来解决自己遇到的问题，但是在成长的过程中，一些思考的解决方案也会不断被弱化。有些人保持不变，有些人继续适应学习的过程，强化的效率越来越高，也越来越成熟。
在学校学习的学生，最基本的是获得文凭，其次是各种知识的积累，最有价值的是在学习的过程中形成自己的思维和行为模式。
这里有一些我们在生活中经常遇到的误解，让我们来看看什么是错的。很多人对孩子学习态度的认识，都把学习当作一项任务。就像许多成年人面对他们的工作一样，他们只把它视为一份能够获得报酬的工作。在这方面，成人和儿童没有什么不同。老板希望农民工有积极的工作动力，成年人也希望孩子们有积极的学习动力。老板只会盲目地画一块蛋糕，说几句行话，员工不会产生太多的热情。同样，当父母对孩子说教或进行情感绑架时，孩子也没有太大的学习意愿。学习不是一项任务，而是一个积累、成长和经验的过程。但这个过程，早起睡得很晚，各种限制，关键是奖励不明显。父母在和孩子交流的时候，不要告诉他要考上一所好大学，拿到一个好学位。如果他这样做了，他真的会把它当作一份工作。
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很多青少年经常经历困惑期，开始混淆自己的学习动机，不知道努力学习的意义。上一所好大学，找一份好工作，才是美好的未来吗？然而，社会上有一些人从大学毕业后没有成功，也有一些人从名牌大学毕业。谁说你需要一所好大学才能成功？这里有两个很好的答案，可以解释为什么我们要努力学习。他们中的一个人说：就像当你在工作中变成一条狗时，你可以开车回家。为了从事自己真正喜欢的职业，没有人打扰我的谈话，尊重我的意见，为了让父母过上体面的生活，我不介意花钱。不是生活让我选择，而是让我选择自己的生活。与“考一所好大学，找一份好工作”相比，这一段更具体、更现实、更有力、更有共鸣。这是一个父亲对孩子说的。如果你刚从中学毕业，你未来最大的机会就是在建筑工地上搬运砖块。高中毕业后，你可以在工厂的装配线上工作，或者在送货或快递公司工作。如果你能从大学毕业，除了选择你最喜欢的职业之外，你还有很多选择。你可以成为医生、教师或白领工人。如果你有学士以上的学位，你基本上不会对工作感到焦虑。除了知识的积累，他还能体现你的能力，给你很多选择，能对一些你不喜欢的生活说不。
此外，对考试也有一些误解，在学生时代，我们有一段叫做段落。检查它！检查它！检查它！老师的书，复印件！复印件！复印件！学生们的把戏。 老师对考试总是很热情，学生们都厌倦了为了取悦老师而取得好成绩。当每个人都专注于测试的结果时，又有多少人会记住测试的目的呢？郑强教授在关于考试的演讲中谈到了这一点。他说，他在考试过程中直接向学生提出问题，因为他有这样的感觉：考试的目的是学习，而不是击败学生。考试只是测试学生对学习的理解，分数的意义不如论文描述的意义那么重要。考试一直是一种手段，一种工具，而不是学习的目的。追求高分，是因为分数在一定程度上代表了对知识的掌握。然而，不仅仅是分数理论，孩子和父母都需要弄清楚这一点。
父母在教育孩子的过程中不能把分数理论灌输给孩子，但是学习是为了考上一所好大学，找一份好工作，找一个这样的演讲，孩子对学习没有正确的认识。在小学阶段，学校的学习内容是要让学生具备基本的逻辑思维能力、理解能力和表达能力，在这个阶段，家长的话基本都能听到，在这个时期，要建立正确的学习认知、正确的学习态度。父母子女认知教育的方向是增强学习的成就感，并分享认真学习的名人的例子，正如周总理在《中国崛起》中所读到的。在初中阶段，以前的学习能力的内容极大地拓宽了学生的视野，为以后的学习奠定了基础。这个学期的学生开始有自己的想法，对父母的依赖开始减少，随着孩子独立性的提高，父母的注意力也会减少。这一时期的学习认知可以从兴趣开始，物理学可以从解释自然现象开始，物理学可以从实验开始，英语可以从对话开始。高中时，课程内容更加多样化，对学生的学习能力要求更高，对学生的自主性、独立性要求更高，从理想可行性的角度来看，这段时期的统一理解会更好，就像前面课程中的例子。对于大学时期，从学生专业领域的实践性出发进行沟通，可以统一家长和孩子的学习认知，从而获得正确的学习观。
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山东男贾祖生，被称为清华大学的安全兄弟，他在2004年高考中不及格，去了高学历，毕业后开始了职业生涯，但他并没有放弃继续学习的梦想。2009年，他来到北京，通过他的努力，在一些人的帮助下，在清华大学图书馆做了安全工作，在这里他可以在工作之外展出书籍，不仅努力学习，还可以参加课堂，听各种课程和著名演讲。2011年，通过山东师范大学历史山学院数学应用数学专业；他说，毕业后，他希望为国家培养更多的人才，包括清华大学的研究生。经过媒体曝光，他获得了“清华警卫兄弟”的称号，被大众誉为鼓舞人心的典范。
我们大多数人都是普通人，没有特殊的才能，没有强大的背景。学习是一个改变思维和提高能力的过程。有些知识现在我们不知道是否可以使用，但我们必须明白，这些知识就像砖块，是基础的积累。这些积累在一定程度上增强了我们的能力。我们可以吃三个面包，但我们只吃第三个面包，我们不需要吃前两个面包。学习是终生的，你不能只看到短期的回报。努力学习是一个寻找答案的过程，我们每个人都应该对这个问题有一个清晰的认识。
一个人对学习没有独立的看法。它很容易被各种图像所迷惑。通过真正理解学习的本质，触及学习的核心，我们可以根据自己的情况避开弱点，找到最佳的学习方法，提高学习效率。
